中班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的中班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班教案 篇1
活动目标
1、巩固十二生肖的排列顺序。
2、巩固数字1—10。
3、培养幼儿懂得在某些公共场合应注意的礼仪及文明。
活动准备
1、1－10的号码牌、1－10不颜色的的数字。
2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。
3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。
活动过程
一、全体幼儿站四队
教师：今天森林里召开十二生肖动物表演会，邀请我们去参加，你们愿意去吗？
但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢？你们能够告诉我吗？
二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。
1.和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。
2.请小朋友对号入座，并看准数字的颜色。
3.管理员检查观众是否坐对了痤位。
三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来，请小朋友帮助动物们排列好出场的顺序。
1、清查人数，看是否到齐了。（了解十二生肖的数量）
2、十二生肖站队。
（巩固十 二生肖排列顺序）并回答出某某前面的动物是谁？
3、请小朋友分组来排队。
4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁？
5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。（巩固对生肖动物的分类）
四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。
中班教案 篇2
设计意图：
本节课是利用教师平时布置教室用剩下的废旧吹塑纸，让幼儿通过简单的加工,拼贴成美丽的画面。这种画用深色蜡光纸作背景，自然朴实，具有较丰富的表现力，作品有一定的艺术欣赏性。可以有利的促进幼儿的动手操作和剪贴组合造型以及创造等方面的综合能力。如何启发幼儿进行创作是本节课的难点,在活动前，我先让幼儿欣赏各种房屋建筑，积累丰富的表象，为进行创作做好铺垫。活动时，我从房屋的要素：墙体、屋顶、窗户、房门入手，引导幼儿回忆、分析、归纳房屋要素的形态，寻找规律，克服创作过程中的技能难点，接着请幼儿观察范例，这些范例并不是让幼儿临摹，而是作为幼儿欣赏分析的材料，从而使幼儿对创作活动充满信心。由于幼儿能力不同，我将幼儿按能力分为好、中、差三组，分别使用不同的操作材料。能力强的幼儿必须通过自己动手才能获得自己所需要的东西，而能力差的幼儿通过简单拼贴也可以做成一幅漂亮的画，从中获得成功的感受。真正注重了幼儿的个体差异。
活动目标：
1. 认识房屋建筑的外形特征,培养幼儿对生活美的感受能力。
2. 能用废旧吹塑纸进行加工，拼贴房屋，并能较合理的安排画面，培养幼儿表现美和创造美的能力。
3. 培养幼儿在 活动中有细致，独立的操作习惯。
活动准备
教具准备：范例若干张，各种形状的房门、窗户、屋顶等吹塑纸贴绒教具若干。
学具准备：
1．装有废旧吹塑纸的筐子6个。
（1） 1筐内装成品图形。（全部都是圆形、三角形、长方形等大小不一的几何图形。）
（2） 4筐内装一部分成品图形一部分半成品图形和一小部分不规则图（半成品图形是指大小不同的吹塑纸长条，需要幼儿经过简单加工即可使用的图形；不规则图形是指大大小小形状不同的吹塑纸碎片，幼儿要根据自己的需要进行加工。
（3） 1筐内装一部分半成品图形一部分不规则图形和一小部分成品图形。
2．剪刀每人一把，每组抹布一块、浆糊一盒。幼儿知识准备：课前带领幼儿欣赏过各种房屋建筑；幼儿有过一定的粘贴和剪贴的经验。环境准备：课前在教室中布置有各种风格建筑的挂历画。教师准备：将幼儿按能力分为好（6人）、中（24人）、差（6人）三组，操作材料配备如下：好 1（3），
中 1（2），
差 1（1）
活动过程：
一． 引起兴趣。我们欣赏过许多漂亮的房屋，那些都是建筑师们动脑筋设计出来的。今天我们也来做小小建筑师，设计自己最喜欢的房屋，好不好？二． 引导幼儿观察楼房的结构和造型。
1.小朋友，你们看这些挂历纸上都有些什么？（大楼房）
2.这些大楼房由哪些部分组成？（墙、房顶、门、窗）
（1）你们看到的墙是什么样的？（有的高、有的矮、有的大、有的小，就象各种各样的长方形）教师鼓励幼儿讲述，同时出示贴绒教具如：
（2）欣赏老师的．所有的屋顶都一样吗？（教师鼓励幼儿讲述，同时出示相应的贴绒教具）三角形的屋顶，如 半圆形的屋顶，如：
长方形的屋顶，如： 两种图形组成的屋顶，如：
（3）房屋的窗户都一样吗？你见过什么形状的窗户？ 圆形的窗户，如： 方形的窗户，如： 两种图形组成的.窗户，如：
（4） 每座房屋的门都一样吗？你见过什么形状的门？长方形的门，如： 两种图形组成的门，如：
（5）小结：每座房屋都是由墙、屋顶、门和窗户组成的，它们的形状各不相同。
三.向幼儿介绍吹塑纸贴画，欣赏老师的作品。
1．出示范例。这是老师设计的楼房，你们看看他是用什么材料做的？（向幼儿介绍吹塑纸，并告诉他们这些都是我们布置教室用剩下的废旧材料，我们可以把它们重新利用，制作成精美的图画，激发幼儿制作的欲望。）
2．欣赏范例。你们最喜欢那一幢房子，为什么？（引导幼儿注意造型别致的房门、屋顶、窗户。）
3．如果你是建筑师，你准备设计什么样的房子？准备给谁住？（鼓励幼儿大胆想象。）
四.交待作画要求今天老师给每个小朋友准备了一些不同颜色的废旧吹塑纸。马上，老师要请每个小朋友来做小小建筑师，自己设计最喜欢的房屋，可以是你见过的，也可以是你想出来的。在贴之前，小朋友要想好，你想做什么样的房屋，然后到筐里挑选你所需要的形状，如果没有你想要的形状，你也可以自己来剪，剪好之后，就把它拼在图画纸上合适的位置。拼好后，先贴房顶和墙体，再贴门和窗。
五.幼儿操作，教师个别辅导。
1．鼓励能力强的幼儿根据自己的需要剪出自己想要的图形，并能贴出各种造型的楼房。指导能力弱的幼儿选择相应的图形拼贴楼房。
2．提醒幼儿剪刀用完后放回盒内，剪下的碎纸放回筐中，供其他幼儿挑选。.六.展出并评价幼儿作品.鼓励全班幼儿细致独立的作业态度，并引导幼儿欣赏有想象力和创造力，以及布局合理的幼儿作品。
延伸活动
（1） 在美工角放置废旧吹塑纸、蜡光纸、剪刀、浆糊等供幼儿活动时进行剪贴。
（2） 可在今后进行一系列的废旧物品粘贴活动。如：蛋壳拼贴、花草树叶拼贴等。
活动反思：
充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
中班教案 篇3
设计意图：
梦对孩子们来说富有一种神秘感，而且孩子们的梦充满了丰富的色彩和内容，无拘无束、自由自在他们运用语言梦非常具有想象发展的空间，这对于中班幼儿来说是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。本次活动《老鼠的梦》是在创设梦的游戏情景下展开，活动中根据中班幼儿年龄和心理发展特点，以生动的故事情节调动幼儿的思维兴趣，激活孩子的创新思维，展开他们的思维空间。活动以游戏的方式展开，活动中注意体现出创新思维。
活动目标：
1.理解诗歌，感受诗歌的诙谐幽默，并能够结合生活经验大胆想象。
2.能尝试创编诗歌。
活动准备：
1.一只花猫、诗歌里变成食物的花猫图片各一张。
2.音乐《小老鼠上灯台》 【幼儿园PPT课件制作 】
活动过程：
一、律动引入课题。
律动《小老鼠上灯台》刚才大花猫可把小老鼠吓坏了，它躲进洞再也不敢出来了，猜猜它会干什么?(出示一只入睡的小老鼠)
师：小老鼠睡着了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的梦，猜猜它会梦到什么呢?幼儿自由想象。
师：它的梦里出现了一只大花猫(出示花猫图片)……
二、完整欣赏、理解诗歌内容
1.(出示变成食物的花猫)师：哎?小老鼠梦里的这只花猫和这一只有什么不一样啊?
(幼儿自由发挥)
2.引导幼儿依次发现小猫的脸变成了蛋糕，小猫的眼睛变成了葡萄，嘴巴变成了奶糖，尾巴变成了的香肠。
3.哇!整只小猫都变成了小老鼠最喜欢吃的东西了，这只小猫可真滑稽啊。
这只滑稽的小猫还可以变成一首好玩的诗歌，现在你来听。(配乐朗诵2遍)
诗歌：小老鼠的梦
小老鼠做了一个甜甜的梦，
梦见了世界上所有的猫都变了模样，
小猫的脸变成了香香的奶油蛋糕，
眼睛变成了紫色的葡萄，
嘴巴变成了甜甜的奶糖，
尾巴变成了美味的香肠，
自己变成了大王，神气的走在大街上。
师：小老鼠为什么希望小猫的脸、眼睛、嘴巴、尾巴变成它喜欢吃的东西呢?
小老鼠的梦里为什么小猫的脸会变成香香的奶油蛋糕?
出示图片引导头——蛋糕之间的联系(形状相似或颜色相似)
4.哦，原来小老鼠是这样想的呀!
5.和幼儿完整朗诵诗歌。
三、仿编诗歌
1、小朋友也会做梦，在你的梦里小猫又会变成什么样子的呢?(幼儿自由想象)
老师范画小朋友想象的猫，并用完整的话说出来。提醒幼儿用好听的词描述(甜甜的西瓜、脆脆的手指饼干等)
2、你们说的可真好，我们把它们编进我们的梦里吧!和幼儿共同朗诵画面上的诗歌。
四、延伸活动
那在你的梦里还想到了小猫的头、眼睛、嘴巴、尾巴变成了什么呢?把你编的诗歌和你旁边的小朋友说一说吧。
中班教案 篇4
活动内容
学习新操—棍棒操（一）
重点领域 健康
相关领域 社会
活动目标
1、 初步学会棍棒操的第1—4节，能掌握基本的动作。
2、 萌发幼儿对做新操的兴趣。
重点、难点 重点：学习新操
难点：能掌握操节顺序。
活动准备 棍棒若干，录音机，磁带
活动过程：
一、 欣赏小朋友参加常州市体操比赛的棍棒操表演录像，激发幼儿学习的兴趣。
二、基本部分
1、教师完整示范，引起幼儿学习的兴趣。
2、教师交代正确的握棒姿势及安全注意事项。
3、教师示范新操1——4节，分别对上肢、下蹲、绕肩、体转重点讲解动作要领。
上肢运动动作要领：在上面的手臂一定要伸直。
下蹲运动动作要领：侧蹲时尽量往下。
绕肩运动动作要领：绕肩时手要举过头顶，手肘要伸直绕到背后。
体转运动动作要领：弓箭步时注意前腿弯曲，后腿伸直。
4、幼儿逐一跟学，要求动作到位、有力。
5、重点指导个别能力差的幼儿。
6、根据幼儿的实际情况针对难点再次示范并练习。
三、 游戏“拍山墙”
玩法：一人背对大家边拍手边数“一、二、三”，其他幼儿从起点线向前走。数完三，拍巴掌的人回头看，大家要停下不能动，否则要回到起点重新参加游戏。然后拍巴人继续拍手数数，直至有一幼儿拍到拍巴人的身体，其他幼儿手拉手在拍巴人身后站队。由先到者在拍巴人的背上拍三下后，大家一起往回跑，拍巴人追赶。被追到的人换成拍巴人，重新游戏。
四、结束部分
放松身体。
中班教案 篇5
活动目标:
1.知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会成功。
2.能大胆的讲述成功或失败的经历。
3.体会集体合作游戏的快乐。
4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
活动准备:
皮球若干，调查表"成功与失败"幼儿姓名标签，儿歌《困难我不怕》
幼儿经验，已阅读过图画书《狐狸和大熊》
活动过程:
一.回忆导入引导语：大熊最后成功地吃到自己种的果实吗？（吃到了）一开始大熊有没有吃到？为什么？（没有，因为被狡猾的大熊骗了）当时它的心情可能会怎样？（难过，气愤）小结：一开始大熊被狡猾的狐狸骗了，没能吃到自己种的果实，后来大熊动脑筋用智慧战胜了狐狸，成功保住了自己种的果实。
二.游戏感知
1.玩游戏"传球接力赛"感受成功与失败的不同心情。
引导语：
今天我们来玩"传球接力赛"的游戏，×个小朋友成一竖排，每人双手举到头顶，一次传球，先传完的小组为冠军组。
2.分组进行比赛，决出冠军小组。
3.交流对成功或失败的感受。
引导语：
胜利的小朋友现在又什么感受？失败的小朋友有什么想法？
三.失败与成功
1.教师请出班中的小能手现场表演，或者谈谈自己获得成功的事情，启发幼儿讨论本领是怎么学来的，学习的过程中是否经历失败。
引导语：
表演的真棒，你们一开始就表现的这么好吗?
2.教师出示调查表，引导幼儿记录自己是否经历过失败。
引导语：你以前在家里，幼儿园里有过失败的经历吗？如果有过，就将你的名字标签贴在蓝色方格里，如果没有就贴在红色方格里。
3.请幼儿述说自己失败的经历？知道每个人都会遇到各种各样的困难，但是，只要我们诚实勇敢的面对困难和失败，坚持不懈地努力，那我们就一定能成功。
四.儿歌提升老师这里有一首儿歌《困难我不怕》碰到困难时念一念这首儿歌，就会增加我们战胜困难的勇气。
附：儿歌《困难我不怕》
我是坚强好宝宝困难我不怕勇敢坚持我最棒努力努力想办法困难困难不怕啦 不怕不怕不怕啦困难困难不怕啦 不怕不怕不怕啦
中班教案 篇6
一、教学理论依据
交通信号灯及安全标志与幼儿生活密切相关，中班年龄阶段的幼儿具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，本活动旨在通过创设逼真的马路场景，让幼儿在实际体验中进一步了解交通安全常识，强化自觉遵守交通规则的意识，发展动作的灵活性和协调性，提高自我保护能力。
二、实施策略
情境法、演示法、体验法等
三、教学目标
1.尝试根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走；
2.发展动作的灵活性和协调性；
3.强化遵守交通规则意识。
四、 教 学准备
1.游戏场景布置、红绿灯、减速标志、倒车入库标志、车库牌、号码牌、汽车标志、平衡木4块、玩具砖块若干；
2.入场、热身、游戏、放松环节的背景音乐。
五、教学重点、难点
1.重点：练习根据信号玩游戏。
2.难点：初步学会倒退走。
六、活动过程
（一）热身，谈话引发兴趣
小司机们，我们一起玩游戏咯，准备好，出发！
有礼貌的孩子和后面的老师问好。请找一个碰不到伙伴的地方站好，来活动一下身体。
活动活动真舒服。请小司机坐下休息一会。你们瞧，这是？猪小弟要盖一间砖房子，需要小司机们帮忙运砖块，你们愿意帮它吗？
（二）练习根据交通信号走跑交替，初步学会倒退走
1.认识红绿灯，并在马路上练习行驶。
真是一群热心的小司机。帮忙运砖块需要大家有会看交通标志的本领，你们瞧，（实物红绿灯）这是？看到它该怎么做？
你们说的很清楚：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
请大家仔细看，马路上还有什么？（箭头）遵守交通规则的小司机一定要按照箭头指示的方向行驶。绿色汽车站在绿色的箭头后面，黄色汽车站在黄色的箭头后面，往前行驶，注意看信号灯，然后沿箭头往回跑，跑到你队伍的后面等待，继续前行。注意在跑的时候不能压线行驶。
我请2名小司机来试试。看好信号灯，注意箭头方向，再回到队伍后面。请小司机们来练习一下。注意不要压线哦
强调红灯停绿灯行的交通规则。
2.认识减速慢行标志，并在马路上练习行驶
小司机真厉害，你们非常的遵守交通规则。请坐下来休息一会儿。
你们瞧，这是什么标志？认识中间的字吗？这是减速慢行，小司机看到它一定要慢慢的通行。
看路上有没有这个标志？（有，教师走过去）原来这里有一座小桥，为了安全需要司机减速慢行。我请2名小司机来试试。
我们一起来练习吧。
小结：你们真厉害，都能安全的通过小桥。加油。请小司机回到停车位。
3.认识倒车行驶标志，并在马路上练习行驶
看，这是什么？我来告诉你们，这是倒车行驶，小司机看到这个标志，就要倒退走。谁知道怎样倒退走？请1名幼儿示范。你做的很标准很安全，（教师示范小结倒退走规则）往后倒的时候要左右看看，小脚不能交叉，经过倒车区，就可以快速向前跑。请小司机来试试，请起立，向前开车，倒回你的停车位。
看路上有这个标志吗？我们该怎么做？请2名小司机来试试。
非常棒，请大家一起来练习。
小结：小司机真厉害，很快的就学会看信号灯了，那我们来问问警察叔叔，能帮小猪运砖块了吗？
4.情境游戏：帮小猪运砖头
太棒了，刚才小司机们都能很好的遵守交通规则，过小桥，倒车的本领也能够熟练掌握了！（教师示范搬砖块）我们运砖块时，要按照箭头的方向行驶，绿灯请快速跑过，每次只搬一块砖头，要横着搬，以防砸着小朋友的脚。过小桥，倒车后，把砖头放在小猪家再回去运，排好队，做文明小司机。
我们一起来练习吧。教师巡回观察，及时指导。
（三）评价、放松环节
小司机们，辛苦了，到老师这里来。你们瞧，今天帮小猪运了这么多砖块，相信它一定能盖一间不错的房子。放松一下我们的身体。一起出去玩了，和老师们说再见。
加载中，请稍候......
中班教案 篇7
活动目标：
1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。
2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。
活动重点：能准确说出水果的名称。
活动难点：能说出水果的颜色、形状或味道。
活动准备：水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、牙签若干。
活动过程：
一.组织教学：手指操
二.基本活动
1、出示神秘袋
2、闻一闻
师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证)
3、尝一尝
师：“宝贝们表现的真棒，想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。)
师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。”
(1)、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道?
(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大家吃的是什么水果，是什么味道?
(3)、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。
三、结束活动
师：“宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀?苹果是什么样子的?什么颜色的啊?什么味道的啊?香蕉是什么样子?什么颜色?什么味道的啊?”(最后总结，复习水果名称，颜色和味道)
师：“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗?”
和幼儿去户外找，结束活动。
中班教案 篇8
【活动目标】
1、初步了解贺卡的种类和功能。
2、培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉的灵活性。
3、在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。
【重点难点】
重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。
【活动准备】
蜡笔、钩线笔、贺卡模版（人手一份）
【活动过程】
一、直接引出课题我班的孙欣怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢？（小朋友自由讲述）。
老师呢给欣怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的？（幼：想），出示贺卡，老师做的贺卡漂不漂亮呀。
二、基本部分。
1、教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的？（幼儿回答）哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢？哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给欣怡小朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢？（幼：想），那我们就一起来动手吧！
2、分步骤讲解制作过程：
（1）封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像。
（2）在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福**小朋友的话。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
【结束部分】
小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?（请个别幼儿讲述）说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子。
教后反思： 活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比较强，能画出自己想象的东西；有的孩子动手剪贺卡剪得比较细致，最难的就是抠中间的爱心。有一部分小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。
在dnf中，哪些职业适合用来搬砖呢？
一，搬砖角色
首选啪啪丁，次选风法，其次瞎子，因本人手残，没试过其他职业，但认为上面3个角色已经完全胜任搬砖任务！如果想玩C，重新练一个把，这3个角色的投入比起幻神要多太多！
1啪啪丁作为首选，主要是可以混卢克，而且装备要求非常低，我也看过好多啪啪丁火山C，养成比较容易，牛6加血色残阳魔法石，其他装备随意，就可以混团了，搬砖，牛6加正统3 不废话，上图，这是我打团搬砖供用的一套装备
有正统3跌BUFF也会快一点
不夸张的说，每图一啪啪，精英怪附加个小技能即可！领主直接1觉搞定！美滋滋！
2风法，号称格蓝迪主C无人可以超越（这点我认同，搬砖手感最好的） 圣物套装，完全可以胜任格蓝迪主C，没有任何异议，每图一技能搞定，全身圣物移动速度妥妥的。这个版本风法改版，牛6过断肠6也可以混卢克，但是要找到识伯乐的团长。
3瞎子，上个版本的白图王，而且可以混乌龟团，稳定控制，在这个版本，已接近下水道，乌龟团现在又随便秒了，如果新晋搬砖工人，不建议练太多的瞎子，可以考虑多练以上角色，每周票稳稳的！
二，搬砖地点
1格蓝迪
现在好多人质疑格蓝迪万年砖厂的荣耀，但我深信不疑，格蓝迪还是最NB的搬砖地点，但是要结合自身，我有20 的搬砖工人，我的魔刹石都是自产自销的，本人搬砖不会很疯狂，没有团票材料了，我就回去搬砖，一周材料够了，我就会停止（劳逸结合，身体重要），格蓝迪现在收益比较稳定，除了魔刹石，基本能剩下120-140万的纯利润！
2异界和血色防线
这两张图，可以2者结合搬砖，异界每日可以搬5次，必要的换装，虚空魔石还是很赚的，而且异界搬砖多余的异次元碎片可以留着，到时候想练主C号了，异界装备可以直接点出来，非常节省之间。血色防线盛产时空石，啪啪丁搬很合适，材料可以去打卢克，如果材料过多，还是建议回到格蓝迪搬。血色防线这段时间也很热门，90假紫涨价，可以满疲劳刷，但是假紫降价就不会了，有人会说这爆粉，本人亲测光头过，有一管疲劳出过6粉，太看脸，本人自认是非酋！
3远古和哈尔特山，推荐远古每日二次，完成想要材料任务集合，哈尔特山，不推荐，这两个图都太看脸，反正我是没见过远古遗愿长什么样！
新手手打，希望可以帮助到你！
目前DNF的升级活动很多，各种送疲劳药、经验药水的活动层出不穷，还真是一个练小号的好季节啊，下面老搬长推荐几个适合搬砖的职业。
既然说的是适合搬砖的职业，那么必须具备两个条件，一，技能范围广，能做到一图一技能，对于搬砖党来说，时间就是金钱。二，基础伤害高，不能太吃装备，最起码的一身远古就得能秒王者级BOSS，不然不适合搬砖。
一，瞎子
国服搬砖王的“桂冠”瞎子带了很久了，目前依然稳定，永久不错的范围技能，CD时间也短，持续输出能力不错，基本上一图一技能，非常适合搬砖。
二，风法
风法同样拥有不错的范围技能，速度也快，天生有着瞬移优势，要说缺点的话，可能就是需要一把好武器了。
三，关羽
一身远古走天下，搬砖大军里永远不会缺少关羽的身影，基础伤害特别高，范围也很理想，基本上属于一图一技能的理想搬砖职业。
各位大佬意下如何？感谢您的阅读，我是电竞老搬长，期待您的关注和回复，各位回见啦！
在 游戏 征途中，玩了十多年了的DNF，一般都是以搬砖为主，所以，我以个人的 游戏 经验来分享一下，DNF中，哪些职业适合搬砖：
要想选择适合搬砖的职业，首先要了解各个职业的技能要素：①有位移；②范围大；③移速（本身自带移速BUFF最佳）以及④CD短 。结合这4点要素，我们一起看看那些适合搬砖的职业吧：
第一位：风法
推荐理由：参考技能4要素，①②③点占比突出。
主要技能介绍【适用于搬砖的技能】：
一、位移技能：
以瞬移和狂风冲刺技能为主。瞬移一般用于Y轴使用，在地下城中，一般按Y轴行走时，由于连续按“ ”跑起来就跟按一下“ ”走的速度差不多，所以用瞬移代步，很好的解决了这个问题；狂风冲刺一般用于X轴代步，虽然在X轴上连续两下的“ ”比按一下“ ”要快上许多，但是如果我们用上狂风冲刺，那速度不知道要快多少，就像闪现过去的。
二、加速技能：
疾风掌控和御风之力为其移速BUFF技能，两个技能都是被动技能，移速加成可达至少14.5%，不算装备以及不算满级（这里是90级），加成效果还不错。
三、范围技能：
这里要说明一下，风法作为砖厂之王，其技能范围大多数都很大，除了几个小技能，其余都是大范围的技能。用于地图较大的地方，清怪还是挺爽的。其代表技能为一觉和二觉，作为风一样的男人，技能也挺炫酷的。
推荐指数：
第二位：帕拉丁
推荐理由：首先根据技能要素，4点全占，所谓帕帕丁不去搬砖，那谁要去呢；最重要的还有一点，其操作难度为0，非常适合新人搬砖。
技能介绍【适用于搬砖的技能】：
一、位移技能： 圣盾突击，帕拉丁将光之力集中到盾中，向前释放一定的距离，使得达到代步的作用。此技能一般用于过门时使用，且CD很短，非常舒服。
二、范围技能：
以神光冲击为主要搬砖技能，其范围很大，如果配上异界圣者祈愿3件套，啪地一下，整张图的小怪都没了，其最大的优点CD只有短短的4S，正所谓啪一下，再啪一下，搬砖都是一路啪过去的，无色小晶块都省了不少。这个技能也是我前面说的为什么适合新人了，一路只要配合释放这个技能，操作还不简单吗？嘴上说的不过瘾，要试一下，才会懂得其精髓。
三、加速技能：
天使光翼是一个被动技能，虽然说是一个被动技能但是也要主动释放才会生效。释放操作：帕拉丁长按随意技能蓄力，然后松手，就可以达到加速效果了，不过要注意的是必须背上要有光翼才行，如果没光翼，可以释放一觉和二觉来触发天使光翼BUFF加速了。一般帕拉丁在进图的时候，背上都会有光翼的，如果光翼用完了，我们可以用神光冲击技能啪一下怪物，就可以快速收集光翼了。
推荐指数：
搬砖职业综合推荐：
除了上述角色，其还有搬砖职业：瞎子、缔造者、鬼泣、光暗枪等以及最新出的剑影，这些都是搬砖的好能手，如果想搬砖的话，可以好好参考一下。
结语：
根据当前DNF物价来看，我不推荐现在入坑搬砖行业，现在的金币比例高低六七十，真的很吓人。作为常年游走在DNF的人，虽然搬砖不怎么样了，但是偶尔摸摸金还是不错的，比如去眩惑之塔，亡命杀镇等地，出张卡也是很爽快的，最后祝各位勇士多多出卡，摸金成功。
文：手写灬情书
现版本超强幻神天帝要从搬砖王座下岗了，已经被几个强势职业所替代
1帕拉丁
帕拉丁在最近版本人气爆棚，能辅助能打还能搬砖，摇妹很强啊！尤其是搬砖地位竟然把大哥瞎子挤下去，速度快，异界套穿身一啪一个图，而且无比安逸！神光冲击真是搬砖神技！
2风法
风法的特点在于速度快，技能范围大，搬砖简直太爽！一身圣物就可纵横格兰迪，就是没有帕拉丁安逸！
3缔造者
鼠标妹搬砖真的超强力，有人称她为dnf搬砖一姐，不知有没有疑问？
虽然不了解鼠标妹，但是想必很强，有了解的么
No.1瞎子
一管疲劳意犹未尽就已经完了，多练几个圣物瞎搬砖不要太快！
85CC，能升圣物多5点速度。
瞎子就要速度就好，秒秒秒，扫扫扫，换号！
No.2红眼
新手不推荐，没几个版本磨练，玩不动！爆发力足，要减CD，不过无色……也算成本吧！
可着劲造火属性强化！
No.3女漫游
特效一套，机关枪一扫，都88。稳定输出在1分30秒 刷全图 ，秒怪那速度真是惊人。
女漫游套装选择主要选择技能等级的增加就好。
No.4流浪武士
剑豪转职，第二次觉醒剑帝 女的鬼剑 。过图速度还行，最主要是比较好玩，不容易吐。
堆积光属性攻击就不错了。
No.5男气功
这个职业我没玩，就是见到他身边的珠子转转转转转，就是特别的厉害。看着就是个搬砖神器。有没有大神可以指教一下。
帕拉丁！
移动速度快，技能范围广，可以格兰迪搬砖，40秒9图，还可以安图恩，卢克辅助；
准备选择异界3+3加圣物首饰，搭配圣物武器，OK了！
首先是正统信仰三件，加成神光冲击；
其次是圣者祈愿三件，也是对神光冲击加成；
然后，就可以愉快的在格兰迪王者地下城搬砖了！一图一个神光技能，速度快的不要不要的！
如果你想搬砖格兰迪噩梦，那么把圣物三件变为血色残阳三件，高攻速，高暴击，高附加；武器选择镇魂或者噬魂！就可以愉快起飞！但是建议搬砖王者，噩梦容易miss，节奏乱了，搬砖蛋痛啊！
DNF合适搬砖的角色其实挺多，这里推荐5个吧！
1.阿修罗
老牌搬砖角色，因为是固伤的原因，并不是特别吃装备，技能范围大，CD也短，暗影9瞎子更是能一个邪光斩过图，唯一缺点就是自身移速较慢了。
2.帕拉丁
帕拉丁上手简单且易操作，被动有高额的移速加成，技能范围也十分巨大，核心搬砖技能神光冲击在有足够的装备支持下，甚至能做到一个技能过图，唯一的缺点就是百分比职业，吃装备，不然打不出足够的伤害。
3.风法
如同帕拉丁一样拥有大量的范围性技能，还拥有位移技能，操作简单，工作室最爱的搬砖职业，缺点也是缺乏伤害，想要刷高等级或更高难度的地图需要一定的投资。
4.剑影
新任搬砖小能手，CD短范围大，虽然是个百分比职业，但与风法帕拉丁不同，作为纯C排行榜第一名，高额的百分比技能，即便装备不怎么样，伤害依旧充足。
5.狂战士
狂战士有个技能叫崩山击，在点满sp与tp的情况下范围大得夸张，而且cd极短，如果伤害充足，基本能做到一个崩山过图，暴走还有大量的移速加成，最重要的还是个独立职业。
新手我只推荐砖工一姐 啪啪丁。优点一:不需要花多少钱打造就可以9图35秒左右。装备只需要通过70异界地下城任务获得的三个盒子兑换3期圣者祈愿首饰。防具换5件90圣物。左槽遗迹，右槽属性强化石头，最后走暗强或者冰强，我推荐走暗，因为冰强微微贵一点，咱搬砖将就的就是花最少的钱，速度最大化。优点二:姿势无脑，基本一图一个拍地板，适合新手。 搬砖一哥推荐风法。优点如上且伤害高，也容易打评分。
搬砖的话就建议你玩阿修罗，帕沙丁，光兵这三个 能辅助能搬砖，基本上一个图一个技能，阿修罗的话圣物或者异界9，帕沙丁的话还是3+3/3吧，光兵异界 圣物，搬零花钱就4-5个角色就够了，要想日入过百的话基本要20-30个角色，忒累。。。所以还是搬点零花钱就好了。
手机版部落冲突九游spercell ID在哪找？
“关联设备”按钮已经被Supercell ID取代了。目前Supercell ID是用于保存玩家游戏进程的一种服务。不同的游戏版本登录入口不同，支持登录的账号也不同。
玩家也可以使用Game Center/腾讯账号/安卓账号，这些账号同样具备保存游戏进度的功能。
传奇永恒搬砖什么职业舒服
战士作为游戏中唯一的近战类型的职业，其操作手感毋庸置疑是游戏中最好的，自带高防御高生命，是团队中不可缺少的前排，技能不复杂，玩家操作起来其实是不难的，上手很快，而且因为其职业特点，在pk中，几乎没有职业可以在1对1中击败同等战力的战士。
但是战士的缺点也是很明显的，缺乏强有力的进攻手段，有着明显的职业上限，在职业完全成型的情况下，战力明显是不如法师和道士。
法师是远程攻击的职业，主要以技能输出为主，伤害的绝对制造者，法师是很极端的一个职业，高伤害，低防御低生命，技能主要以aoe伤害为主，副本和团队作战是法师的绝对主场，只要能够保证法师的存活，那基本是处于不败之地的，上限很高的一个职业。
但是法师也是很吃操作的，因为其防御和生命的缺点，法师是很容易被近身击杀的，法师玩的好不好就看走位和技能释放了，对玩家的要求很高，不论是操作还是游戏意识，但是只要玩家有足够的技术操作，再加上足够的资源培养，即使是1打多，法师也是处于绝对优势的，是个完成成型后很不讲道理的职业。
道士是远程职业，在游戏中简称“小能手”，几乎类型的技能道士都会，能治疗、能召唤、能加buff，几乎就没有道士不会的技能，道士与法师相比起来，不像是炮台，更像是一个游击手，只要道士的属性足够，单挑BOSS也是很简单的，完全成型的道士自己就是一个团队。
道士的培养成本很高，如果属性起不来，道士是很废的，要伤害没伤害，要肉也不够肉，道士也是个对操作需求度很高的职业，毕竟除非属性足够高，不然道士也就是比法师要能抗一些，还远不到战士的程度，但完全成型的道士就是一个团队的说法却是货真价实的，不然也不会有那么多玩家喜欢玩道士了。
【车主点评:我工地上的搬砖小能手，又大又好开。】
#选车理由 当初选择这款车的原因是因为自己在工地上上班，想买一台可以拖架子和材料的车子，又能多载点人，这款车刚好能满足我这两个硬性条件，而且外观也比传统的面包车更加时尚，年轻，第一眼看就觉得是自己想要的一款车。
#最满意 最满意的就是空间了，不仅长，还很高，我拖脚手架，当商务车拉拉客，都可以，而且皮实，可以在工地上“可劲造”还不心疼，工地上干活很脏，路很乱的，开太好的车也不适合
#最不满意 最不满意的应该就是尾部和内饰了，尾部一刀切的样式有点难看，改款还是没有完全改掉“面包”气，而且内饰看上去也没档次。
#空间 空间这一块还是十分满意的，储物空间和乘坐空间都设计很人性化，中央扶手箱里面可以放一点小东西，后面两排的腿部空间很大的，完全没有约束感；后排放倒后，放下我的脚手架和材料工具这些完全没有问题，不托东西的时候做人也很合适，当商务车用完全没问题。
#外观 前脸的设计还是比较喜欢的，整体感觉就是大，丢掉的五菱汽车传统的车头，把车头设计的提高了许多，前脸看还以为五菱出了乘用车一样，看上去还是很帅气的；但是后面尾部的设计就不尽人意了。
#内饰 内饰的塑料感还挺重的，有点掉档次，感觉就一贫民车，不过质量还是能过关的。
#动力 动力还是挺强劲的，搭载的1.5涡轮增压的发动机，拖货载人都不会很费劲，五菱神车的动力就不用说了，妥妥的。
#操控 方向很轻，不会太费劲，转向也很灵敏，轮胎抓地力也很强，很安全，换挡也很平顺，没有挂不进档位的情况，视野也很开阔，其他的专业只是就不是太懂了，个人觉得还是挺好开的。
#舒适性 座椅很有包裹感，也很软，空间也很大，不会感到压抑，空调也很凉快，最后排也能感受到风力很强；毕竟用来当工具车的，自己开车做起来舒服就行了。
#油耗 油耗可能是新车的磨合期8-9个油左右，还是在能接受的范围内，希望磨合期后能带给我惊喜。
1、出示神秘袋 2、闻一闻 师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么?(老师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证) 3、尝一尝 师：“宝贝们表现的真棒，想不想
小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么?（请个别幼儿讲述）说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子。 教后反思： 活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做
差的幼儿。 6、根据幼儿的实际情况针对难点再次示范并练习。 三、 游戏“拍山墙” 玩法：一人背对大家边拍手边数“一、二、三”，其他幼儿从起点线向前走。数完三，拍巴掌的人回头看，大家要停下不能动，否则要回到起点重新参加游戏。然后拍巴人继续拍手数数，直至有一幼儿拍到拍巴人的身
房子。放松一下我们的身体。一起出去玩了，和老师们说再见。 加载中，请稍候...... 中班教案 篇7 活动目标： 1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。 2、幼儿通过视觉